Publicaciones

Autores: Inés Aguerrondo y Ariel Rotondo

Autoras: Nora Rammacciotti y Cecilia Ratti. Prólogo: Inés Aguerrondo

Autor: Pedro León Vivas

TESIS DOCTORAL Autor: Pedro León Vivas Directora/Tutora: Dra. Patricia Silva Director: Dr. Serafín Antúnez Marcos Facultad de Educación, Universitat de Barcelona

INVESTIGACIÓN Autoras: Balbiani P. Catalina, Clavero Mouriño Belén y Perkins Juana Materia: Desafíos Educativos Reale Prof. Emilia Larsen y Melina Weinstein Buenos Aires, primer semestre 2024

TRABAJO DE GRADUACIÓN Autora: Sofía Obejero Mentor: Axel Rivas Buenos Aires, 22 de diciembre de 2021

Revista Krinein N° 17 Universidad Católica de Santa Fe Autores: Ariel Alberto Rotondo y Pedro León Vivas Santa Fe, diciembre de 2019

III Encuentro Latinoamericano: Escenarios Sociales de la Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina. Políticas, Formación y Prácticas Autor: Ariel Alberto Rotondo Buenos Aires, septiembre de 2019

Marina Kienast lleva a cabo una documentada investigación sobre el sistema educativo. Señala las deficiencias pedagógicas y la implicancia de los gobiernos en el impedimento del correcto florecimiento del individuo, además de presentar el rol del docente como acompañante no-intrusivo en el desarrollo del plan de vida. Repasa los modelos de homeschooling, educación por proyectos y otras alternativas que se alejan del modelo actual nacido a fines del siglo XVIII.

Pedagogía incendiaria es un cuestionamiento de lo que conocemos como educación tradicional, enfatizando en la crítica hacia las pruebas estandarizadas y la mercantilización de la educación en manos de un sistema que no busca el bienestar de la población, sino machacar la capacidad creativa y lúdica de la juventud. Desde ese lugar también se plantean diversas propuestas para llevar a cabo en la escuela, que permitirían un mayor bienestar en el alumnado y la diversificación de proyectos originales, poniendo especial énfasis en la voz del alumnado.